Καλησπέρα σας. Τα σημερινά μαθήματα:
ΓΛΩΣΣΑ
Μάθημα Ημέρας: Ο άνθρωπος στο διάστημα, σελ.76-78
Ανάγνωση:Ο άνθρωπος στο διάστημα, σελ.76
Λεξιλόγιο Ημέρας: υποδέχομαι -υποδοχή, εξειδικεύομαι-εξειδίκευση, ανταμείβω - ανταμοιβή, συμμετέχω-συμμετοχή, αποστέλλω-αποστολή, μετακομίζω -μετακόμιση, παραδίδω-παράδοση (Να γραφούν στο μπλοκάκι)
Γραμματική/Συντακτικό Ημέρας: Μετατροπή ρηματικών φράσεων σε Ονοματικές
Ορθογραφία: Οι λέξεις του λεξιλογίου της ημέρας
Ασκήσεις:
1.Τετράδιο Εργασιών Γλώσσας, σελ. 61, Άσκηση 1
2. Τετράδιο Εργασιών Γλώσσας, σελ. 62, Άσκηση 3
3. Τετράδιο Εργασιών Γλώσσας, σελ. 64, Άσκηση 5
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
Μάθημα Ημέρας: Κεφ. 40, Είδη τριγώνων ως προς τις γωνίες, σελ. 47-48 και
Κεφ. 41, Είδη γωνιών ως προς τις πλευρές, σελ. 49-50
Σημειώσεις: (Διάβασε και μάθε ΠΟΛΥ ΚΑΛΑ τα παρακάτω:)
Ασκήσεις:
1. Τετράδιο Εργασιών Μαθηματικών, σελ. 45, Ασκήσεις 1 και 2
2. Τετράδιο Εργασιών μαθηματικών, σελ. 46, Πρόβλημα 3
3. Τετράδιο Εργασιών Μαθηματικών, σελ. 47, Ασκήσεις1, 2 και 3
ΙΣΤΟΡΙΑ
Μάθημα Ημέρας:Κεφ. 30α. Η τέταρτη σταυροφορία και η άλωση της Κωνσταντινούπολης από τους Φράγκους.
Σημειώσεις:
Ερωτήσεις:
1.Ποια ήταν η αφορμή των Σταυροφοριών, ποιος Βυζαντινός Αυτοκράτορας έδωσε την ιδέα στο Πάπα και για ποιον λόγο;
2. Ποιος ήταν ο πραγματικός σκοπ΄ς των Σταυροφοριών (=αιτία);
3. Τι γνωρίζετε για την Δ΄ Σταυροφορία και ποιος ο ρόλος του Αλέξιου Άγγελου σε αυτή;
4. Ποιες ήταν για την Κωνσταντινούπολη οι συνέπειες της Δ΄ Σταυροφορίας;
Εργασία:
- Βιβλίο Γλώσσας
- Τετράδιο Εργασιών Γλώσσας
- Τετράδιο Ορθογραφίας
- Τετράδιο Γραμματικής/Συντακτικού
- Μπλοκάκι
- Βιβλίο Μαθηματικών
- Τετράδιο Εργασιών Μαθηματικών
- Τετράδιο Ασκήσεων Μαθηματικών
- Χάρακες
- Βιβλίο Γεωγραφίας
- Τετράδιο Εργασιών Γεωγραφίας
- Τετράδιο Πρόχειρο
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου