ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΝΩΣΕΩΝ ΣΤΗΝ Β΄ ΕΝΟΤΗΤΑ ΤΗΣ ΙΣΤΟΡΙΑΣ

ΠΑΙΧΝΙΔΙΑ ΓΝΩΣΕΩΝ ΣΤΗΝ ΕΝΕΡΓΕΙΑ

 

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, 28 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2025

Καλησπέρα σας. Σήμερα κάναμε τα ακόλουθα:

ΓΛΩΣΣΑ

4η έκθεση.

Ασκήσεις:

α) Οι ασκήσεις που σας έδωσα την Πέμπτη

β) Φωτοτυπία Σαββατοκύριακου

ΙΣΤΟΡΙΑ

Μάθημα Ημέρας: Κεφ. 12, Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο, σελ. 38-40

Σημειώσεις:

Ερωτήσεις:

1.)Τι γνωρίζεις γενικά για την εκπαίδευση στο Βυζάντιο;

2.)Τι ήταν κατά τη Βυζαντινή Εποχή το Βασικό Σχολείο;

3.)Τι ήταν τα εκκλησιαστικά σχολεία και ποιοι φοιτούσαν εκεί;

4) Τι γνωρίζεις για την εκπαίδευση των κοριτσιών στο Βυζάντιο;

5)Τι συνέβαινε με όσα αγόρια δεν πήγαιναν σχολείο;

Εργασία:

Γράψε ένα κείμενο όπου θα διατυπώνεις τις απόψεις σου για την εκπαίδευση των παιδιών στο Βυζάντιο απαντώντας στις κυκλωμένες ερωτήσεις της σελ. 39 του Βιβλίου.

ΦΥΣΙΚΗ

Μάθημα Ημέρας: Τα δόντια μας η αρχή του ταξιδιού της τροφής, σελ. 34-35

Κ.Π.Α.

Μάθημα Ημέρας: Κεφ. 5, Το Κράτος και το Έθνος, σελ. 23-26

Τι πρέπει να θυμάμαι:

Εργασίες:

Να σας ενημερώσω από εδώ κλαι για τα υπόλοιπα:

1)Όσα παιδάκια απουσίασαν σήμερα μπορούν να αναζητήσουν σημειώσεις, φωτοτυπίες κτλ στη θυρίδα μου στο γραφείο με το όνομά τους.

2) Όσα παιδάκια μου έφεραν τις δηλώσεις για το Ολοήμερο έχουν μέχρι την επόμενη Παρασκευή προθεσμία να μου φέρουν και τις βεβαιώσεις εργοδοτών των γονιών τους. Σε αντίθετη περίπτωση από την μεθεπόμενη εβδομάδα δε θα θεωρούνται γραμμένα στο Ολοήμερο.  Για περισσότερες εξηγήσεις/διευκρινίσεις να επικοινωνήσουν οι γονείς σας με τη Διεύθυνση του σχολείου μας.

3. Πρόγραμμα επόμενης εβδομάδας:

Δευτέρα 1/12/2025 --> Επανάληψη στην Ενότητα 2 της Ιστορίας

Τετάρτη 3/12/2025--> Διαγώνισμα Ιστορίας στη Β΄Ενότητα

Πέμπτη 4΄/12/2025--> Διαγώνισμα Φυσικής στην Ενέργεια

Παρασκευή 5/12/2025--> 5η Έκθεση

Δευτέρα 8/12/2025--> Διαγώνισμα Γλώσσας & Διαγώνισμα Μαθηματικών.

Για καλύτερη εξάσκησή σας αυτό το Σαββατοκύριακο θα σας ανεβάσω στο Blog παιχνιδάκια γνώσεων σε όλες τις θεματικές ενότητες των μαθημάτων που πρόκειται να εξεταστείτε.

Καλό Σαββατοκύριακο με συστηματικό και στοχευμένο διάβασμα, πολύ παιχνίδι και χωρίς άγχος.

ΠΕΜΠΤΗ, 27 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2025

Καλησπέρα. Τα σημερινά μαθήματα:

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Μάθημα Ημέρας: Κεφάλαιο 16, Ισοδύναμα Κλάσματα - Απλοποίηση κλασμάτων 

Σημειώσεις:

Ασκήσεις: 

1.)Τετράδιο Εργασιών Μαθηματικών, σελ 45, Ασκήσεις 1, 2, 3 και 4

2) Κάνε στο τετράδιο ασκήσεων Μαθηματικών τα παρακάτω:

ΦΥΣΙΚΗ

Μάθημα Ημέρας:

α) Επανάληψη στην Ενέργεια. Απαντήθηκαν οι ασκήσεις/εργασίες της προηγούμενης φοράς.

β) Προχωρήσαμε στη νέα ενότητα "Πεπτικό Σύστημα" σελ 32-33

Την επόμενη Πεμπτη 4 Δεκεμβρίου 2025, θα γράψουμε Επαναληπτικό Διαγώνισμα στην ενότητα της Ενέργειας.

ΤΕΤΑΡΤΗ, 26 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2025

 Καλησπέρα σας. Τα σημερινά μαθήματα:

ΓΛΩΣΣΑ

Μάθημα Ημέρας:¨Αγάπες... με ουρά¨, σελ. 58-60

Ανάγνωση: "Αγάπες... με ουρά", σελ. 58

Γραμματική Ημέρας: Επίθετα σε -ύς, -ιά, -ύ (Διάβασμα Γραμματική, σελ. 99)

Συντακτικό Ημέρας: Δευτερεύουσες χρονικές προτάσεις (Γραμματική, σελ. 196-197)

Ασκήσεις:

1.Βιβλίο, σελ. 59, Άσκηση 1 (πάνω στο βιβλίο)

2. Τετράδιο ασκήσεων Γλώσσας: Συμπλήρωσε τα κενά των παρακάτω προτάσεων με τα επίθετα των παρενθέσεων:

α) Οι βαλίτσες σου είναι πολύ ___________ (ελαφρύς,ιά,-ύ)

β)Οι διάδρομοι στο αεροδρόμιο είναι αρκετά ________ (φαρδύς, -ιά, -ύ)

γ) Τα μαλλιά σου είναι πολύ ______ και πρέπει να κουρευτείς. (μακρύς,-ιά,-ύ)

δ) Το παντελόνι σου παραείναι _______ (μακρύς,-ιά,-ύ)

ε)Το κάθισμα αυτό δεν είναι κατάλληλο για______ επιβάτες (παχύς, -ιά, -ύ)

στ) Στη Φυσική χρησιμοποιήσαμε δυναμόμετρο για τη μέτρηση _________ αντικειμένων (βαρύς, -ιά, -ύ)

3. Εντόπισε τις κύριες και τις δευτερεύουσες προτάσεις:

α)Όταν μπορέσεις, τηλεφώνησέ μου.

β) Άνοιξα την ομπρέλα μου, μόλις άρχισε η βροχή.

γ)Αφού έπλυνε τα δόντια της, έπεσε για ύπνο.

δ) Ενώ έπλενα τα δόντια μου, χτύπησε το τηλέφωνο.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Μαθημα Ημέρας:Δεν προχωρήσαμε παρακάτω

Σημειώσεις:

Ασκήσεις:

ΙΣΤΟΡΙΑ

Μάθημα Ημέρας: Κεφ. 11, Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο, σελ. 36-38

Σημειώσεις:

Ερωτήσεις:

1. Πού ήταν χτισμένη η Κωνσταντινούπολη;

2. Ποιος ήταν ο χώρος συνάντησης και επικοινωνίας των Βυζαντινών;

3. Ποιος ήταν ο μεγαλύτερος δρόμος που διέσχιζε την πόλη και πώς ήταν αυτός;

4.Πώς λειτουργούσαν οι υπαίθριες αγορές;

5.Ποιος είχε την επίβλεψη της αγοράς και ποιες άλλες ήταν οι αρμοδιότητές του;

Ασκήσεις: ΟΧΙ

Επαναλαμβάνω για ακόμα μια φορά: όσα παιδάκια μου έφεραν τις δηλώσεις για το Ολοήμερο μην ξεχάσουν να ζητήσουν από τους γονείς και βεβαίωση εργοδότη ή αντίγραφο της κάρτας ανεργίας τους. Διαφορετικά οι δηλώσεις τους δεν ισχύουν. Για περισσότερες εξηγήσεις/διευκρινίσεις να επικοινωνήσουν οι γονείς σας με τη Διεύθυνση του σχολείου μας.

ΤΡΙΤΗ, 25 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2025

 Καλησπέρα σας. Τα σημερινά μαθήματα:

ΓΛΩΣΣΑ

Μάθημα Ημέρας:Τα χαρακτηριστικά των ζώων, σελ. 55-57

Ανάγνωση:Τα χαρακτηριστικά των ζώων, σελ. 55

Ορθογραφία: Όχι

Γραμματική Ημέρας: Επίθετα σε -ής, -ιά, -ί (Διάβασμα Γραμματική, σελ. 100)

Συντακτικό Ημέρας: Δευτερεύουσες αιτιολογικές προτάσεις (Γραμματική, σελ. 197-198)

Ασκήσεις:

1.Βιβλίο, σελ. 56, Άσκηση 2 (να γίνει πάνω στο βιβλίο)

2.Τετράδιο ασκήσεων Γλώσσας(τετραδιένιο): Τι αγγελία θα έγραφαν τα δύο παιδιά για να βρουν τον ιδιοκτήτη του αδέσποτου σκύλου που βρήκαν στο πάρκο (βλ. κόμικ στο Τετράδιο Εργασιών, σελ. 29-30); Φτιάξε μια αγγελία γράφοντας τις απαραίτητες πληροφορίες.

3. Γράψε στον άλλο αριθμό τις παρακάτω φράσεις:

 -τις θαλασσιές χάντρες -->

- το λαχανί πουκάμισο -->

- του βυσσινή καναπέ -->

- των καφετιών αλεπούδων -->

- ο κεραμιδής γάτος -->

4. Εντόπισε τις κύριες και δευτερεύουσες αιτιολογικές προτάσεις στις παρακάτω περιόδους λέξεων:

 - Την περασμένη εβδομάδα απουσίασα μια μέρα από τη δουλειά μου, επειδή είχα πυρετό.

- Τα παιδιά δεν έγραψαν καλά στο διαγώνισμα, γιατί δεν είχαν προετοιμαστεί σωστά.

- Γράψαμε τεστάκι στην προηγούμενη ενότητα της Ιστορίας, διότι το κεφάλαιο ήταν πολύ σημαντικό.

- Επειδή δε θυμάμαι το όνομά σου, θύμισέ μου πώς σε λένε.

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Μάθημα Ημέρας: Κεφ. 15, Το κλάσμα ως πηλίκο διαίρεσης, σελ. 43-44

Σημειώσεις:

Ασκήσεις:

1) Τετράδιο Εργασιών Μαθηματικών, σελ. 43, Ασκήσεις 1 και 2

2) Τετράδιο Εργασιών Μαθηματικών, σελ. 44, Πρόβλημα 2

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ

Μάθημα Ημέρας: Κεφάλαιο 8ο, Οι ακτές της Ελλάδας, σελ. 32-34

Τι να θυμάμαι για το επόμενο μάθημα: 

α) Να μπορώ να δείξω στον χάρτη τα παρακάτω:

β) Γεωγραφικό γλωσσάριο

Υπενθύμιζω πως την Τετάρτη 26/11 θα κάνουμε Ιστορία (στη θέση των Θρησκευτικών).

Επιπλέον την Τετάρτη 26/11 ΔΕ θα γράψουμε τελικά έκθεση, αλλά την Παρασκευή. Θα ήθελα να δω/διορθώσω τις σχετικές εργασίες που θα μου γράψετε αύριο ώστε να το εξηγήσουμε  το θέμα λίγο περισσότερο, μια και δε θα έχετε σχεδιάγραμμα.

Επίσης, άκρως σημαντικό: τα παιδιά μαζί με τις δηλώσεις για το Ολοήμερο μην ξεχάσουν να ζητήσουν από τους γονείς και βεβαίωση από τον εργοδότη τους ή αντίγραφο της κάρτας ανεργίας τους. Για περισσότερες εξηγήσεις/διευκρινίσεις να επικοινωνήσουν οι γονείς σας με τη Διεύθυνση του σχολείου μας.

ΔΕΥΤΕΡΑ, 24 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2025

 Καλησπέρα σας. Τα σημερινά μαθήματα:

ΓΛΩΣΣΑ

Μάθημα Ημέρας:Βιβλίο Γλώσσας, σελ. 53 -54 "Ο Τεν-Τεν και ο Μιλού"

Ανάγνωση: Όχι

Ορθογραφία: Όχι

Συντακτικό: Κύριες και δευτερεύουσες (εξαρτημένες) προτάσεις

Ασκήσεις:

1. Βιβλίο, σελ. 54, γράψε τους διαλόγους στο κόμικ.

2.Τετράδιο Ασκήσεων Γλώσσας (τετραδιένιο), γράψε σε μια παράγραφο την περιγραφή που σου ζητά η άσκηση 2 της σελίδας 52 του Βιβλίου Γλώσσας.

3.Τετράδιο Ασκήσεων Γλώσσας (τετραδιένιο), κάνε την 'ασκηση 1 της σελίδας 29-20 του Τετραδίου Εργασιών Γλώσσας

ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ

Μάθημα Ημέρας: Κεφ. 14, Κλάσματα μεγαλύτερα της ακέρειης μονάδας, σελ. 41-42

Σημειώσεις:

• ΠΩΣ ΜΕΤΑΤΡΕΠΟΥΜΕ ΕΝΑ ΚΑΤΑΧΡΗΣΤΙΚΟ ΚΛΑΣΜΑ ΣΕ ΜΙΚΤΟ

Φτιάχνω ένα μικτό κλάσμα όπου τοποθετώΑ

α) το πηλίκο της διαίρεσης στη θέση του ακέραιου μέρους του μικτού

β)το υπόλοιπο της διαίρεσης στη θέση του αριθμητή του μικτού κλάσματος

γ) τον διαιρέτη της διαίρεσης στη θέση του παρονομαστή του μικρού κλάσματος

• ΠΩΣ ΜΕΤΑΤΡΕΠΟΥΜΕ ΕΝΑ ΜΙΚΤΟ ΚΛΑΣΜΑ ΣΕ ΚΑΤΑΧΡΗΣΤΙΚΟ

Ασκήσεις:

1) Τετράδιο Εργασιών Μαθηματικών, σελ. 41, Ασκήσεις 2 και 3

2) Τετράδιο Εργασιών Μαθηματικών, σελ. 42, Πρόβλημα 1

3) Τετράδιο Ασκήσεων Μαθηματικών (τετραδιένιο):

   α) να βρεις τον Μ.Κ.Δ. (36, 60, 72)

   β) να βρεις το Ε.Κ.Π. (20, 4, 12, 6)

ΙΣΤΟΡΙΑ

Μάθημα Ημέρας: Κεφ. 10, Το Παλάτι, ο Ιππόδρομος και οι Δήμοι, σελ. 34 -35

Σημειώσεις:

Ερωτήσεις:

1. Πώς ήταν το ιερό Παλάτι της Κωνσταντινούπολης;

2. Πώς συνδέονταν μεταξύ του όλα τα κτίσματα του Παλατιού;

3. Ποια ήταν η φυσική συνέχεια του παλατιού και πώς λειτουργούσε;

4.Τι γινόταν κατά τη διάρκεια των ιπποδρομιών;

5.Ποιος είχε αναλάβει την οργάνωση των ιπποδρομιών;

6. Ποιοι ήταν οι γνωστότεροι Δήμοι και ποια προβλήματα δημιουργούνταν από την ύπαρξή τους;

Ασκήσεις:

Να απαντήσεις στο Τετράδιο ασκήσεων Ιστορίας την 6η ερώτηση.

Υπενθύμιζω πως την Τετάρτη 26/11 θα κάνουμε Ιστορία.

Επιπλέον την Τετάρτη 26/11 θα γράψουμε έκθεση σε θέμα με το οποίο θα ασχοληθούμε αύριο.

Επίσης, άκρως σημαντικό: όσα παιδάκια μου έφεραν σήμερα τις δηλώσεις για το Ολοήμερο μην ξεχάσουν να ζητήσουν από τους γονείς και βεβαίωση εργοδότη ή αντίγραφο της κάρτας ανεργίας τους. Για περισσότερες εξηγήσεις/διευκρινίσεις να επικοινωνήσουν οι γονείς σας με τη Διεύθυνση του σχολείου μας.

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ, 21 ΝΟΕΜΒΡΙΟΥ 2025

 Καλησπέρα σας!

=> Σήμερα δεν κάναμε Γλώσσα. Το πρώτο δίωρο γράψαμε απροειδοποίητα τεστάκια σε Ιστορία και Κ.Π.Α και προχωρήσαμε σε αυτά τα μαθήματα , ώστε να μας μείνει χρόνος για να στολίσουμε τις τελευταίες δύο ώρες το χριστουγεννιάτικο δέντρο. Επίσης σήμερα δόθηκε στα παιδιά διορθωμένο το 2ο Διαγώνισμα Μαθηματικών και όπως φάνηκε τα παιδιά θα χρειαστεί να εξασκηθούν περισσότερο σε αυτά που ήδη κάναμε στην προηγούμενη ενότητα, ενώ θα συνεχίσουμε να προχωράμε στα κλάσματα. Έτσι λοιπόν για το Σαββατοκύριακο τα παιδιά θα έχουν και φωτοτυπία με ασκήσεις και προβλήματα σε Γλώσσα και Μαθηματικά που πρέπει να εμπεδώσουν καλύτερα.

ΙΣΤΟΡΙΑ

Μάθημα Ημέρας: Κεφάλαιο 9, Η αυτοκρατορία χωρίζεται σε Ανατολική και Δυτική

Σχεδιάγραμμα Μαθήματος:

Ερωτήσεις Μαθήματος:

1.Για ποιο λόγο και πώς χώρισε την αυτοκρατορία του ο Θεοδόσιος λίγο πριν τον θάνατό του;

2.Πώς οργάνωσε το ανατολικό κράτος ο Αρκάδιος και ο γιος του Θεοδόσιος Β΄;

3.Ποια ήταν τα κοινά στοιχεία που ένωναν τους κατοίκους του ανατολικού κράτους;

4. Πώς εξελίχθηκε η απειλή των Γότθων στο δυτικό κράτος;

5. Πώς αντιμετωπίστηκε η απειλή των Ούνων από το δυτικό κράτος;

6. Γιατί το δυτικό κράτος δεν μπόρεσε να αντιμετωπίσει τις γοτθικές φυλές;

7. Τι έκαναν οι Βάνδαλοι;

8. Ποια ήταν η τύχη του υπόλοιπου δυτικού κράτους;

Εργασίες Μαθήματος:

Απάντησε τη 2η και 3η ερώτηση στο τετράδιο ασκήσεων Ιστορίας.

Κ.Π.Α.

Μάθημα Ημέρας:Κεφ.4, Περικλής, πολίτης Αθηναίος..., σελ. 20-22

Τι να θυμάμαι από το μάθημα:

Εργασίες Μαθήματος: Να απαντηθούν πάνω στο βιβλίο οι παρακάτω ερωτήσεις:

σελ. 21

σελ 22

ΦΥΣΙΚΗ

Μάθημα Ημέρας: Συνέχεια σε εργασίες στο τετράδιο εργασιών (πορτοκαλί)

Τι πρέπει να θυμάμαι: Διάβασε τις σημειώσεις στο Τετράδιο Φυσικής και πρόσθεσε όποιες δεν πρόλαβες να γράψεις

Εργασίες Μαθήματος:

1) σελ. 47

2) σελ. 50

Καλό Σαββατοκύριακο!