Καλησπέρα σας. Τι κάναμε/μάθαμε σήμερα:
ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ
- Σήμερα κάναμε ένα επαναληπτικό τεστάκι σε πολλαπλασιασμούς και διαιρέσεις.
- Ελέγχθηκαν οι ασκήσεις (αυτοδιόρθωση) από το Τετράδιο Εργασιών Μαθηματικών.
- Ασκήσεις για επόμενο μάθημα:
1.Φωτοτυπία Σαββατοκύριακου
2. Τετράδιο Εργασιών Μαθηματικών, σελ. 13, Ασκήσεις 1, 2, 3, 4
ΙΣΤΟΡΙΑ
Μάθημα Ημέρας: Η Ρωμαϊκή Αυτοκρατορία, μια υπερδύναμη του αρχαίου κόσμου
Σχεδιάγραμμα μαθήματος:
Τι θα πρέπει να θυμάμαι από το μάθημα:
- Οι Ρωμαίοι γίνονται κοσμοκράτορες.
- Οργανώνουν την αυτοκρατορία τους με αυστηρούς νόμους.
- Ρωμαϊκή Ανάπτυξη = Περίοδος ΡωμαΙκής Ειρήνης
Ερωτήσεις:
1. Τι ονόμαζαν οι αρχαίοι Ρωμαίοι mare nostrum και γιατί?
2.Πώς έγιναν οι Ρωμαίοι κοσμοκράτορες;
3. Τι έκαναν οι Ρωμαίοι για να αντιμετωπίσουν τα προβλήματα διοίκησης της αυτοκρατορίας τους;
4.Τι ήταν η Pax Romana και γιατί ονομάστηκε έτσι;
Εργασία:
Απάντησε στο τετράδιο ασκήσεων ιστορίας την 3η ερώτηση
ΦΥΣΙΚΗ- K.Π.Α.
Δεν προχωρήσαμε. Τα παιδιά παρουσίασαν τα projects με τα οικολογικά προβλήματα της χώρα μας που είχαν ετοιμάσει.
Από την καινούρια εβδομάδα θα ισχύσει το πρόγραμμα που μοιράστηκε στα παιδιά.
Σε περίπτωση απουσίας μαθητών, αν βιβλία, τετράδια και φωτοτυπίες δεν τα έχουν πάρει για λογαριασμό τους συμμαθητές ή συγγενείς, που έχουν οριστεί, τότε θα βρίσκονται στη θυρίδα μου στο γραφείο και μπορούν οι γονείς /κηδεμόνες των παιδιών να τα ζητήσουν από τους εκπαιδευτικούς του Ολοήμερου σε ώρες σίτισης (1.30-2.00μ.μ.), διαλείμματος (3.00-3.15μ.μ) ή σχολάσματος (4.00μ.μ) του Ολοήμερου προγράμματος.
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου